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为儿童提供支持性的环境。在尊重儿童的兴趣、需要、学习特点等基础上,
为儿童提供自主探索、游戏的机会和条件。

相信每个儿童都是有能力的。既要高度重视和满足儿童受保护、受照顾的需要,
又要相信儿童具有巨大的发展潜力,
放手和鼓励让儿童自己做,
支持儿童从原有水平向更高水平发展。

善于捕捉和发现儿童的闪光点。以欣赏的态度对待每个儿童,
善于发现每个儿童的优点和长处,
增强儿童的自信心。

尊重儿童的身心发展规律和学习特点,把握幼儿发展的敏感期,
关注和接纳儿童的个体差异,
促进每个儿童全面而富有个性地发展。

News Center新闻动态

04.20

中国教育学会“建业教育幼儿园课程建设研讨会”暨“英国...

2017年4月20日,为期三天的中国教育学会“建业教育幼儿园课程建设研讨会”暨“英国森林教育高峰论坛”在河南建业外国语中学启幕。来自中国教育学会、英国森林教育协会、以色列学前教...
01.16

走进“英国森林教育” 让生命回归自然

【LHK耕道农庄 张志红讯】2017年1月5日至15日,建业教育集团委派4人前赴英国考察学习森林教育……
01.02

从“小哈佛”到“哈佛”的链接

【建业教育集团 品牌部讯】2017年伊始,集团执行总裁吴继贵、集团执委芮红、王晓娟,集团副总裁李菡、……
11.24

“LHK梦想书屋”公益活动正式启动

【建业小哈佛双语学校 校办讯】播下一粒种子,收获万千希望。2016年11月24日,由建业教育集团和金……

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6亿元教育投资

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21年教育积淀

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80余所心灵花园

3000More than 3,000 most
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3000余名最美教师

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3万余名毕业生遍布海内外

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