. http://news.ifeng.com/gundong/detail_2011_05/30/6701026_0.shtml □记者 张可丹 核心提示： 您会为孩子选择什么样的幼儿园？来自国内18座城市的近6000名小哈佛幼儿园在园学生家长用他们对小哈佛的信任告诉了我们答案：一定是将孩子的健康成长与未来发展放在第一位的幼儿园；一定是教育品质优异、坚持特色发展的幼儿园；一定是优质服务至上、管理科学严谨的幼儿园。小哈佛教育集团在15年的办学历程中，始终坚持“孩子发展第一、教育品质第一、优质服务第一”的办学思想，从成功打造河南省民办教育行列中的第一所省级示范园开始，用追求卓越的精神，花开神州，铺就了今天从“一所”到“三十所”的“品牌制造”之路。   小哈佛 “孩子发展第一” 的思想 作为一个在中国全力推动联合国教科文组织“确保开端计划”的专业教育机构，小哈佛幼教始终将孩子的健康成长与未来发展放在第一位。如果说我们从小哈佛幼儿园每一个墙角的软包处理以及精心、科学设计的每日食谱等诸多细节表象上看到的是对孩子健康成长全心投入的话，那么小哈佛以“培养可持续发展的人”为核心育人目标的人文教育体系则能洞悉其对孩子未来发展高度关注的深层教育追求。小哈佛人文教育体系围绕“我与自身、我与家庭、我与他人、我与群体、我与社会、我与自然”等六个层级，精心搭建了体验式教育活动平台，比如重阳节到敬老院慰问老人、为希望工程捐助、爱鸟护林行动等社会体验活动，让孩子在幼儿阶段就有健康的心身和良好的习惯，并烙下遵守规则、善于合作、富有亲情、承担责任、热爱自然的精神与行为印记。 2011年5月24日,河南省宋庆龄基金会与小哈佛教育集团签署了战略合作协议，未来5年，省宋庆龄基金会新建的10~15所幼儿园将全部托付给小哈佛教育集团来运营管理。可能有人会问，为什么一个知名公益组织将关乎儿童未来的信任与重托交给了小哈佛？其实，不仅仅是因为小哈佛专业，更重要的是双方关注孩子“未来”的共同价值观，是小哈佛“孩子发展第一”的思想与实践。 小哈佛“教育品质第一”的思想 15年前，小哈佛教育集团大胆提出了“培养未来成功人士，构筑精品教育工程”的发展规划，自此，“精品教育，奉献社会”的办学宗旨就成为小哈佛人矢志不渝的追求。2006年，小哈佛引入了最早推行“确保开端计划”并取得良好效果的英国Sure start计划。英国通过近30年的计划推行和实践，形成了一套完善、科学的Sure start标准体系，小哈佛希望通过这套标准体系对0~6岁婴幼儿进行科学的早期教育。作为一个将“确保开端，与世界同步”当成组织愿景的教育机构，小哈佛没有停止自己对优质教育课程和先进教学理念探索、追寻的步伐。2008年，小哈佛又引入了美国幼儿园同质同步课程，与此相配套的是在每个教室使用全球领先的液晶触摸屏实施互动教学，营造了“浸入式”纯美课堂，让英语轻松成为孩子的第二母语并培养了孩子的未来领导力，这项变革，使小哈佛的双语教学质量实现了巨大的提升。2010年，小哈佛在3~6岁教育及课程的基础上，向两端延伸，完善、开发出了0~3岁亲子课程和幼小衔接课程，给宝宝一个完美的人生起点，也让幼小无缝衔接。 科学的教育标准、同步世界的课程、童趣的教学方式、领先的教学设施实现了小哈佛“教育品质第一”的思想。 小哈佛 “优质服务第一” 的思想 在小哈佛幼儿园，真正打动家长的还有其作为一个民办教育机构对“服务”一词的理解与诠释。每一所小哈佛幼儿园，都能看到一本厚达300余页的《家长满意度工作手册》，也许有人会奇怪和吃惊，让家长满意怎么会需要这么厚的一本指导书呢？听了小哈佛对“家长满意度”工作的定义，会让人产生尊重的同时也增加了更多的信赖。小哈佛认为，提高家长满意度，不是一味地迎合和没有原则地承诺，而是在每一个岗位、每一项工作上深入落实对教育、对孩子负责的标准化工作流程及规范。在手册里我们看到，每一项工作都有目标、关键点、启动条件和规范流程。像如果班里出现缺勤的孩子，有要求教师打多少次电话关心问候或家访的详细标准；幼儿午睡就寝时，从午睡前的准备到午睡中的管理、午睡后的起床都有详细流程及规范，比如入睡前何时提醒幼儿大小便，入睡中怎样纠正幼儿睡姿，入睡后怎样轻柔唤醒幼儿起床，等等。这些工作和管理的细节怎能不让家长放心和满意呢？而这些，恰恰就是优质服务的核心。 2011年，小哈佛已经开启了3年100园的全国发展战略，而“孩子发展第一、教育品质第一、优质服务第一”的办学思想一定会支撑其实现跨越式发展，这是因循了教育规律后的必然结果，更是中国学前教育发展的趋势。